道法 中考 80分
国情 · 法律 · 心理 · 时政
60
分值
5
章节
29
考点
📅 年级:初中7上7下8上8下9上9下高中高一高二高三
🧠 思维导图 · 考点层次
富强与创新(基本国情)
⭐高频 约 12 分 · 7 考点
我国基本国情
【定义】我国最基本的国情:处于并将长期处于**社会主义初级阶段**。这是我国最大的实际,制定一切路线方针政策的依据。其他国情:① 是世界上最大的发展中国家;② 人口基数大、人口素质偏低;③ 资源相对不足、环境承载能力较弱。
【公式/反应】基本国情 = 社会主义初级阶段(长期)
【例题】我国 GDP 总量世界第二,但人均 GDP 仍较低,说明仍是发展中国家。
【易错点】认为我国已是发达国家(错,仍是发展中国家)。
我国社会主要矛盾
【定义】我国新时代社会主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。注意:是"美好生活需要"不是"物质文化需要",是"不平衡不充分的发展"不是"落后的社会生产"。这是 2017 年十九大修改后的表述。
【公式/反应】主要矛盾 = 美好生活需要 vs 不平衡不充分的发展
【例题】城乡差距、地区差距、收入差距等"不平衡";生产力某些领域不足等"不充分"。
【易错点】沿用旧的"人民日益增长的物质文化需要 vs 落后的社会生产"(已过时)。
党的基本路线
【定义】党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。简称"一个中心,两个基本点"。
【公式/反应】基本路线 = 一个中心(经济建设)+ 两个基本点(四项基本原则+改革开放)
【例题】四项基本原则:坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
【易错点】把"四项基本原则"内容记错或漏项。
高质量发展
【定义】高质量发展是新时代经济发展的特征。从高速增长转向高质量发展,贯彻新发展理念(创新、协调、绿色、开放、共享)。高质量发展是能够满足人民日益增长的美好生活需要的发展。
【公式/反应】高质量发展 = 新发展理念 + 美好生活需要
【例题】中国制造 2025、供给侧结构性改革都是为了实现高质量发展。
【易错点】把"高质量发展"等同于"经济增长快"。
科技创新
【定义】科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。我国实施创新驱动发展战略。科技竞争归根到底是人才竞争,人才是第一资源。教育是民族振兴、社会进步的基石。
【公式/反应】科技竞争 = 人才竞争;人才 = 教育
【例题】国家科学技术奖评选、千人计划等都是为了吸引人才。
【易错点】把"科技是第一生产力"说成"科技是唯一生产力"。
五大发展理念
【定义】新发展理念五大关键词:① 创新(解决发展动力问题);② 协调(解决发展不平衡问题);③ 绿色(解决人与自然和谐问题);④ 开放(解决发展内外联动问题);⑤ 共享(解决发展公平正义问题)。
【公式/反应】五大发展理念:创新 / 协调 / 绿色 / 开放 / 共享
【例题】创新——大众创业万众创新;绿色——绿水青山就是金山银山;共享——精准扶贫。
【易错点】把"开放"误认为"完全开放"(是互利共赢的开放)。
改革开放
【定义】改革开放是决定当代中国命运的关键一招。改革是社会主义制度的自我完善和发展(不是推翻社会主义制度);开放是"引进来"和"走出去"相结合。对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放。
【公式/反应】改革 = 社会主义制度自我完善;开放 = 引进来 + 走出去
【例题】深圳经济特区、一带一路、亚投行都是改革开放的体现。
【易错点】认为"改革"是改变社会主义制度(错,是完善不是改变)。
民主与法治
⭐高频 约 16 分 · 7 考点
人民民主专政
【定义】我国的国家性质:工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政是我国的国体,对人民实行民主,对敌人实行专政。
【公式/反应】国家性质 = 人民民主专政 + 社会主义国家
【例题】我国宪法第一条规定:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
【易错点】把"人民民主专政"等同于"无产阶级专政"(基本一致但表述不同)。
人民当家作主(根本政治制度)
【定义】人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民当家作主的重要实现形式。人民代表大会是我国的最高权力机关(全国人民代表大会)或地方权力机关(地方各级人民代表大会)。人大代表由人民民主选举产生,对人民负责,受人民监督。
【公式/反应】根本政治制度 = 人民代表大会制度
【例题】全国人民代表大会每年 3 月召开,审议法律和预算。
【易错点】把"政协"当作国家权力机关(政协是统一战线组织,不是权力机关)。
基本政治制度(多党合作/民族区域/基层自治)
【定义】我国基本政治制度:① 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度("中国共产党领导,多党派合作,中国共产党执政,各民主党派参政");② 民族区域自治制度(民族自治地方分自治区/自治州/自治县);③ 基层群众自治制度(村委会/居委会)。
【公式/反应】基本政治制度:多党合作 + 民族区域 + 基层自治
【例题】广西壮族自治区是民族自治地方;村民委员会是基层群众性自治组织。
【易错点】混淆根本政治制度和基本政治制度。
宪法(根本大法)
【定义】宪法是国家的根本大法。宪法规定国家生活中最根本最重要的问题:① 国家的性质和根本任务;② 国家政权组织形式;③ 国家结构形式;④ 公民基本权利和义务;⑤ 国家机构。宪法具有最高的法律效力(一切法律不得同宪法抵触)。
【公式/反应】宪法 = 根本大法(最高法律效力)
【例题】《中华人民共和国宪法》是 1982 年颁布的(现行版本经多次修正)。
【易错点】把宪法等同于普通法律(宪法效力高于普通法律)。
公民基本权利与义务
【定义】公民基本权利:① 平等权;② 政治权利和自由(选举权/被选举权/言论/出版/集会等);③ 宗教信仰自由;④ 人身自由;⑤ 监督权(批评建议/申诉控告检举);⑥ 社会经济权利(劳动权/休息权/受教育权/物质帮助权);⑦ 文化教育权利。
【公式/反应】基本权利:平等 + 政治 + 宗教 + 人身 + 监督 + 社会经济 + 文化教育
【例题】受教育既是权利也是义务(未成年人)。
【易错点】混淆权利与义务(劳动是权利也是义务)。
依法治国
【定义】依法治国:就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务、经济文化事业、社会事务,保证国家各项工作都依法进行。依法治国基本方略的实施要求:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
【公式/反应】依法治国 = 党的领导 + 人民当家作主 + 依法治国三者统一
【例题】人民法院依法独立行使审判权;公安机关依法行使侦查权。
【易错点】把"依法治国"等同于"以法治国"(错,依法治国是方略不是工具)。
法律体系
【定义】我国法律体系:① 宪法(根本大法);② 法律(全国人大及其常委会制定,如《刑法》《民法典》);③ 行政法规(国务院制定,如《食品安全法实施条例》);④ 地方性法规(地方人大制定);⑤ 行政规章(国务院部门和地方政府制定)。法律效力依次递减。
【公式/反应】法律效力:宪法 > 法律 > 行政法规 > 地方性法规
【例题】《民法典》是 2020 年颁布的,是新中国第一部以法典命名的法律。
【易错点】把"地方法院判决"作为法律(判决不是法律)。
文明与家园
★中频 约 10 分 · 5 考点
中华文化
【定义】中华文化特点:① 源远流长(历史悠久,从甲骨文到现代 3000 多年);② 博大精深(内容丰富、形式多样);③ 是世界上唯一没有中断的古代文明。中华文化是中国各族人民共同创造的,是中华民族的根和魂。
【公式/反应】中华文化 = 源远流长 + 博大精深 + 唯一未中断
【例题】长城、故宫、丝绸之路都是中华文化的体现。
【易错点】把中华文化等同于汉族文化(错,是 56 个民族共同创造的)。
文化自信
【定义】文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。
【公式/反应】文化自信 = 更基本 + 更深沉 + 更持久
【例题】国产电影《流浪地球》《哪吒》体现中华文化自信。
【易错点】把文化自信等同于"复古"(错,是发展中的自信)。
社会主义核心价值观
【定义】社会主义核心价值观:① 国家层面:富强、民主、文明、和谐;② 社会层面:自由、平等、公正、法治;③ 个人层面:爱国、敬业、诚信、友善。注意顺序:国家→社会→个人。
【公式/反应】核心价值观:富强民主文明和谐 / 自由平等公正法治 / 爱国敬业诚信友善
【例题】我们作为青少年要践行爱国、敬业、诚信、友善。
【易错点】把 24 字顺序记错。
生态文明
【定义】生态文明建设是关系人民福祉、关乎民族未来的千年大计。绿水青山就是金山银山。生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。坚持节约资源和保护环境的基本国策。
【公式/反应】生态文明 = 绿水青山就是金山银山
【例题】垃圾分类、清洁能源、长江禁渔等都是生态文明建设。
【易错点】认为发展经济必须以牺牲环境为代价(错,要协调发展)。
可持续发展
【定义】可持续发展:既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力的发展观。可持续发展包括经济可持续、生态可持续、社会可持续。
【公式/反应】可持续发展 = 当代 + 后代 + 三可持续
【例题】植树造林、新能源开发、垃圾分类都是可持续发展实践。
【易错点】把可持续发展等同于"不发展"(错,是合理发展)。
成长中的我(心理健康)
★中频 约 10 分 · 5 考点
认识自我
【定义】正确认识自己:① 生理自我(身体特征);② 心理自我(性格/兴趣/能力);③ 社会自我(人际关系/社会角色)。认识自我的途径:① 自我观察;② 与他人比较;③ 听取他人评价。
【公式/反应】认识自我 = 生理 + 心理 + 社会
【例题】通过写日记反思(自我观察);通过考试排名了解自己(与他人比较)。
【易错点】只通过一方面认识自己(如只看成绩)。
情绪管理
【定义】情绪是复杂的,喜、怒、哀、惧是基本情绪。情绪管理方法:① 改变认知评价(换个角度看问题);② 转移注意(听音乐/运动);③ 合理宣泄(向朋友倾诉);④ 放松训练(深呼吸)。
【公式/反应】情绪管理:改变认知 + 转移注意 + 合理宣泄 + 放松训练
【例题】考试失利后感到沮丧——转移注意:去运动一会儿;改变认知:失败是成功之母。
【易错点】压抑情绪(长期压抑会出问题)。
挫折与意志
【定义】挫折是人生的一部分。挫折的两面性:① 消极影响(使人痛苦/失望/消极);② 积极意义(增长才干/磨练意志)。面对挫折的方法:① 冷静分析;② 自我疏导;③ 请求帮助;④ 努力进取。坚强的意志是战胜挫折的重要保证。
【公式/反应】挫折两面性:消极 + 积极;应对:分析 + 疏导 + 求助 + 努力
【例题】爱迪生失败 1000 多次才发明电灯,是"在挫折中成长"的典型。
【易错点】认为挫折只有消极影响(忽视积极意义)。
青春期心理
【定义】青春期是人生的重要转折期,身心发生巨大变化。① 身体变化(第二性征出现);② 心理变化(独立意识增强/情绪波动/性意识萌芽)。青春期心理矛盾:① 渴望独立与依赖父母;② 心理闭锁与渴望理解;③ 自尊与自卑。
【公式/反应】青春期变化:身体 + 心理;心理矛盾:独立vs依赖/闭锁vs理解/自尊vs自卑
【例题】青少年常表现:渴望独立但又需要父母建议;想交朋友但又怕被拒绝。
【易错点】认为青春期叛逆是"坏"的(其实正常,关键要正确引导)。
与父母/老师/同学关系
【定义】建立和谐人际关系的原则:① 平等尊重(尊重他人人格/权利/隐私);② 宽容理解(换位思考);③ 真诚友善(真心待人);④ 互助合作(互相帮助)。
【公式/反应】和谐关系 = 平等 + 宽容 + 真诚 + 互助
【例题】和父母冲突时:先冷静→换位思考→主动沟通→求同存异。
【易错点】用对抗方式处理冲突。
答题模板(道法必背)
⭐高频 约 12 分 · 5 考点
是什么(含义/表现)
【定义】"是什么"题型:要求解释概念/现象/做法的含义。答题模板:① 概念解释(是什么);② 表现/内容(具体包括什么);③ 意义/作用(为什么这样做/这样说的影响)。
【公式/反应】是什么 = 概念 + 表现 + 意义
【例题】题目"什么是可持续发展"——答:可持续发展指......,包括......,其意义在于......。
【易错点】只答概念不答表现/意义(不完整)。
为什么(原因/意义/危害)
【定义】"为什么"题型:要求分析原因/意义/危害。答题模板:① 从国家层面(国家发展/民族复兴/国际地位);② 从社会层面(社会进步/和谐稳定);③ 从个人层面(个人成长/家庭幸福);④ 引用名言警句/政策文件。
【公式/反应】为什么 = 国家 + 社会 + 个人 + 引用
【例题】题目"为什么要坚持可持续发展"——答:① 国家:实现中华民族永续发展;② 社会:建设生态文明/美丽中国;③ 个人:保障人民健康。
【易错点】只从单一层面分析(不全面)。
怎么办(措施/建议)
【定义】"怎么办"题型:要求提出措施/建议。答题模板:① 国家(立法/执法/监管);② 社会(宣传/教育/舆论);③ 个人(增强意识/践行/举报)。注意:青少年学生角度要从"我们青少年"出发。
【公式/反应】怎么办 = 国家 + 社会 + 个人
【例题】题目"如何建设资源节约型社会"——国家:完善法规;社会:加强宣传;个人:节水节电低碳出行。
【易错点】措施太空泛(没有具体行动)。
启示类(感悟/认识)
【定义】"启示"题型:从材料中总结经验教训,联系自己。答题模板:① 材料说明了......(概括);② 启示我们要......(抽象道理);③ 作为青少年要......(实际行动)。
【公式/反应】启示 = 概括 + 抽象 + 行动
【例题】材料:科学家历经失败最终成功——启示我们:① 失败是成功之母;② 要有坚持不懈的精神;③ 我们学习也要有这种精神。
【易错点】只答"坚持"等大词,不结合自身实际。
评析类(评价/辨析)
【定义】"评析"题型:判断观点/做法的对错并分析。答题模板:① 判断(正确/错误/片面);② 分析理由(为什么对/错);③ 正确做法(应该怎么做)。注意:先表态再分析。
【公式/反应】评析 = 判断 + 分析 + 做法
【例题】题目"学生辍学打工,挣钱也光荣"——评:① 错误;② 理由:未成年人要履行受教育义务,辍学是违法的;③ 正确做法:珍惜学习权利,自觉履行受教育义务。
【易错点】不判断只分析;或只判断不分析。
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